【復習】英専-9でする質問を考える②

とりあえず落ち着いたところで

自分で作ってみた質問に答えてみる。

・「自殺行為」「死にたい」を願望としてキャッチすることはあり得ないのか？

　それが願望の場合、治療空間においてどのように介入するべきか？

－「死にたい」ではなく「生きたい」をキャッチして介入していくのが基本

・「死にたい」を常に「助けの求め」とキャッチするなら、
　クライエントの話を聞くって一体何？

－「死にたい」をキャッチするのならば、
　「生きたい」もキャッチしないとバランスが取れないし、

　クライエントをいかにして「生きたい」に持っていけるかということこそが
　治療ということ。

ということになるのかもしれないな。

いや、うん、クラスでの話をもう少し頭に残しておけば、

質問する余地のない問いだったかもしれない。

あるいは、そもそも
それだけ「死にたい」ということが出てくる背景には
「生きたい」があったはずでしょ？と。
「（かつてあった）欲求に気づかせる」という話も前回あったな。

精神分析的な治療からは離れたことになるのかもしれないが、

例えば「死にたい」という言わば
「表のあらわれ」に共感的に寄り添うことで

クライエント自身が死や否定的感情についての洞察を深める、
ということにはならないだろうか。

その場合「自殺は絶対許されない」と予めクライエントに伝えることは
逆効果になるのではないか。

－これに関してのほうが、まだ先生には聞きようがあるのかもしれない。

たとえば、クライエントが「生きたい」というのを認めることは

防衛を解除して言わば「全面降伏」をさせるようなことなのではないか。

ということであれば、すごく技術的にも難しい場合があるだろうし、
長い年月がかかることになるのだろう。

また、最終的にその「全面降伏」を出来ないクライエントもいるだろう。
（それはセラピスト/カウンセラーが未熟なだけか？）

ということからの－

「自殺をすることは許されない」と伝えることと、

クライエントの中にある「生きたい」に気づかせることの、方向の食い違いが、
治療を難しくさせるのでは？という聞き方。

その「許されない」とすることによって、「死にたい」を陰性反応にしてしまうし。

自分にとっては、
「生きたい」を見つけ出して、
その気持ちにクライエントをリードさせるということが、
うまくイメージできない、というのもある。

「死にたい」に沿っていくのは間違いか？

あるいは、「死にたい」ことの理由をたどっていくうちに、
なぜ死ななきゃいけないか、ということに対する「怒り」が感じられるようになって
そこから自然と「生きる」方向に向く。
と、いうのが治療の機序だとすると
先生が言っていっていたことと
自分がいま考えていることとは結局同じことなのか？

終わって一服  PM11:00